Proyecto 3 | Subproyecto III |

>> Lee y responde en tu cuaderno. 

– ¿Qué es simetría?

La simetría consiste en que una imagen o figura se ve idéntica a su forma original después de ser volteada o girada. Por lo tanto, la simetría transforma una figura en otra igual, aunque en sentido inverso.

... Ahora veamos.

 – ¿Qué relación tiene la simetría con las cometas?

– ¿Alguna vez han elevado una cometa? 

– ¿Les gustaría hacerlo? 

– ¿Qué piensan, sienten y sueñan al elevar una cometa?

 • Cuenten a los compañeros y compañeras: 

– ¿Quién sabe hacer una cometa? 

• El que sepa, explíquele a los demás cómo se hace una cometa.

 – ¿Les gustaría hacer una?

Para hacer una buena cometa, es necesario planear su construcción. 

Para eso hay que seguir un plan de trabajo y aprender muchas cosas sobre cometas. 

Por ejemplo:

 – ¿Pueden tener cualquier forma?

 – ¿Cuál es la mejor forma? 

– ¿Qué hace que una cometa se eleve?

 – ¿Saben lo que significa equilibrio, simetría, envergadura, armazón, tensores, tirantes y cola?

 – En el lugar donde viven, ¿se usan esas palabras o existen otras?, ¿cuáles? 

– ¿Es posible que el tipo de material con que se elabore la cometa influya en su vuelo?, ¿por qué?

• • Observa las siguientes figuras. Dibuja con colores en tu cuaderno las que consideres más aptas para hacer las cometas.

 ¿Son las dos mitades de las figuras iguales en forma y tamaño? 

Cada parte corresponde a la mitad o 1/2 de la figura. Esa línea donde se doblan es llamada línea de simetría o eje de simetría. 

• El eje de simetría divide la figura en dos partes iguales.
•  Las figuras que poseen eje de simetría son llamadas simétricas.
•  Las que no tienen eje de simetría son figuras asimétricas.

 ¿Sabes cómo surgió este juego de elevar cometa?

 Elevar cometa, una antigua diversión.

La cometa o barrilete, como también es conocida, es uno de los juguetes más antiguos que existen. Hasta hoy, a los niños y las niñas, les gusta elevar cometa al lado de los papás, quienes vuelven a sentirse en su infancia otra vez. Hace más de tres mil años, en China las personas ya hacían volar las cometas de seda. En Europa, los niños y las niñas juegan con cometas desde hace más de mil años. 152  Las cometas chinas tradicionales representan dragones, pájaros, mariposas. El general chino Huan Theng asustó a sus enemigos usando enormes cometas, que hacían ruidos con el viento. El viajero Marco Polo regresó de la China trayendo historias de cometas que eran usadas para hacer prisioneros. Las cometas planas son las más antiguas, y las más simples son las que tienen forma de rombo. las cometas de forma triangular son llamadas cometas delta. Son simples de hacer y vuelan bien. Hay otras, las cajas o panderos, que tienen un armazón tridimensional, son una combinación de figuras con forma de cuadrados, triángulos y rectángulos. Son las más estables, pero también son las más complicadas de hacer. En Colombia las cometas más comunes son las hexagonales, cuya armazón se hace con tres palos. Pero también se hacen rombos alargados hacia abajo, que no necesitan sino de dos palos para el armazón. Para hacer cometas de figuras planas se hace primero un armazón con palitos finos de bambú o guadua. Después se forran con papel seda o el que llaman papel milano. Todas tienen una cuerda bien larga soportada por unos tirantes amarrados del centro y los lados, desde donde se controlan. Muchas cometas necesitan una cola para que tengan estabilidad.

Actividad:  Crea tu propia cometa y derrocha tu creatividad.

Recuerda: Mandar la foto con la evidencia de lo realizado en este día...